Alguns professores de Biologia sentem dificuldades para ensinar os conte?dos de Gen?tica do 3 ano do Ensino M?dio. Essa dificuldade se d? principalmente por conta da Matem?tica presente netas aulas e devido ? complexidade deste estudo.
O objetivo desse trabalho ? propor a interdisciplinaridade nas aulas de Gen?tica, abordando conte?dos de Matem?tica e Biologia para facilitar o processo de ensino e aprendizagem.
Trata-se de um manual pr?tico detalhado sobre o trabalho do professor de Biologia em conjunto com o de Matem?tica para a apresenta??o do conte?do de Gen?tica, de modo a facilitar o processo de ensino/aprendizagem.
O livro aborda quest?es de gen?tica, que s?o resolvidas pela matem?tica e desta forma reuniu-se as quest?es em cinco grupo. No 1 grupo: quest?es que envolve propor??o eporcentagem; 2 grupo: quest?es que envolvem probabilidade elementar; 3 grupo: quest?es que envolvem teorema da adi??o de probabilidade, probabilidade condicional e teorema da multiplica??o da probabilidade; 4 grupo: quest?es que envolvem an?lise combinat?ria, bin?mio de Newton e tri?ngulo de Pascal e 5 grupo quest?es que envolvem estat?stica. O conte?do de gen?tica abordado no livro s?o os mais variados, por exemplo: primeira e segunda lei de Mendel, grupo sangu?neos, alelos multiplos, heran?a ligada ao sexo, intera??o g?nica, heran?a quantitativa, gen?tica de popula??o, heredogramas aplicado a gen?tica, lei de Hardy-Weinberg, etc.