luz dos desafios do contexto econ mico e social atual, as fam lias precisam cada vez mais de cuidados infantis. As m es est o cada vez mais a trabalhar fora de casa antes de os seus filhos entrarem formalmente na escola. Em 2010, 64% das mulheres com filhos menores de seis anos e 61% das m es com filhos menores de tr s anos estavam na for a de trabalho. No entanto, ainda existem discrep ncias quanto identifica o do que constitui cuidados infantis de qualidade, especialmente no que diz respeito s comunidades carentes. Fiene (1992) observa: "Milhares de crian as est o em risco todos os dias porque seus cuidadores n o sabem como proporcionar um ambiente estimulante, e esses programas as colocam em ambientes perigosos" (p. 13). Isso ainda verdade hoje. Alguns exemplos de ambientes perigosos podem incluir reas de recrea o inseguras, supervis o m nima ou inexistente, reas de recrea o perigosas e agress o verbal por parte dos cuidadores. Portanto, essencial que os profissionais da primeira inf ncia compreendam como as suas intera es e comportamentos influenciam as crian as sob os seus cuidados. Este livro fornece uma vis o geral das preocupa es em programas de cuidados infantis e pr ticas recomendadas para propriet rios/diretores, organiza es sem fins lucrativos, sistemas educacionais e governos.
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