L'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans le processus d'enseignement et d'apprentissage des disciplines de gestion s'est d velopp e un rythme acc l r . De m me, les travaux de recherche valuant l'utilit de leur utilisation, y compris la r f rence aux programmes, simulateurs, m thodologies, ateliers et plates-formes, peuvent tre adapt s et adopt s selon les besoins. Tous les d veloppements d crits ci-dessus se concentrent sur l'interaction entre l'enseignant et l' tudiant. Le pr sent travail est consacr un domaine qui n'a pas connu la m me volution jusqu' pr sent, tant dans ses aspects empiriques qu'acad miques: l'interactivit entre ceux qui sont responsables de la mise en oeuvre de la t che d'enseignement, c'est- -dire l'interaction entre l'enseignant et l'enseign .
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