Pour comprendre la construction du langage chez l'enfant, il est indispensable d' tudier et de d finir le r le de son entourage. L'auteur r sume et analyse les donn es disponibles dans la litt rature sp cialis e sur les interactions verbales et non verbales entre parent et enfant, entre enseignant et enfant, et entre enfant plus g et enfant plus jeune. Il propose aussi un mod le explicatif des adaptations linguistiques parentales au niveau du fonctionnement de l'enfant, et les effets de ces adaptations sur le langage de l'enfant. Jean-Adolphe Rondal est Philosophy doctor (Ph.d.) de l'Universit du Minnesota (Minneapolis), et Docteur en Sciences du langage de l'Universit Paris-V-Ren -Descartes-Sorbonne. Il est Professeur ordinaire m rite de psycholinguistique de l'Universit de Li ge. Jean-Adolphe Rondal est l'auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques dans le domaine du langage et particuli rement de son ontogen se.
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