Este livro tem por objeto a escola livre de musica. Nele pretende-se discutir como sujeitos interagem e fazem circular saberes, processos e produtos dentro de um espaco que, embora escolarizado, prescinde de rigidez curricular, de formalizacao de conhecimentos e se distingue da pedagogia tradicional, tal como o modelo de conservatorio de musica. Atraves de um estudo de caso em perspectiva historica, o trabalho investiga os modos de circulacao da linguagem musical na Fundacao de Educacao Artistica, uma escola de musica situada em Belo Horizonte (MG) que, desde sua criacao em 1963, tem se configurado como espaco privilegiado de interacoes entre artistas e educadores, possibilitando rupturas renovadoras dos modos tradicionais de fazer e ensinar musica."
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