Le recueil d'articles scientifiques "Digital Mind and Pedagogy" est consacr une analyse compl te de l'impact des technologies num riques, de l'intelligence artificielle (IA) et du Big Data sur le d veloppement cognitif humain et la transformation du syst me ducatif moderne.La publication rassemble des recherches interdisciplinaires portant la fois sur le ph nom ne de la "pens e num rique" chez les apprenants (changements dans l'attention, la m moire, l'analyse critique) et sur les questions pratiques de modernisation de la p dagogie.Les articles examinent en d tail les nouveaux mod les didactiques (apprentissage VR/AR, syst mes adaptatifs bas s sur l'IA), le r le de l'enseignant dans les conditions d'une num risation totale (de traducteur tuteur), ainsi que les d fis thiques et sociaux - les probl mes d'in galit num rique, de cybers curit et de protection des donn es.
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