L'objectif de cette recherche ?tait de d?terminer la relation entre l'intelligence ?motionnelle et le travail en ?quipe chez les enseignants de l'institution ?ducative n 64912-Marko Emilio Jara Schenone, Manantay-Ucayali, 2020, dont les variables sont th?oriquement bas?es sur le mod?le d'intelligence ?motionnelle de Bar-On, la th?orie de l'intelligence ?motionnelle de Goleman et la th?orie de l'apprentissage social, une ?tude non exp?rimentale, avec une conception corr?lationnelle, qui a consid?r? comme population ?chantillon 25 enseignants du site de l'?tude, ? qui le questionnaire a ?t? appliqu? comme un instrument de collecte de donn?es, de sorte que, entre la conclusion finale est ?tablie comme une relation significative entre l'intelligence ?motionnelle et le travail d'?quipe dans les enseignants de l'institution ?ducative n 64912-Marko Emilio Jara Schenone, Manantay-Ucayali, 2020, puisque le r?sultat Rho = 0.777 et Sig.= 0.000 indiquent que la corr?lation est positive, mod?r?e et hautement significative.
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