Cet ouvrage propose une r flexion strat gique sur l'avenir de l' ducation l' re de l'intelligence artificielle. Il d fend l'id e que ces technologies peuvent constituer un puissant levier d'innovation p dagogique, condition qu'elles soient int gr es dans une vision ducative coh rente, fond e sur les valeurs de justice ducative, d' galit des chances et de d veloppement humain. L'intelligence artificielle ne doit pas tre per ue comme une fin en soi. Cependant, comme un instrument au service d'une p dagogie renouvel e, capable de pr parer les nouvelles g n rations aux d fis scientifiques, technologiques et soci taux du XXIᵉ si cle. Ainsi, travers une analyse approfondie et contextualis e, cet ouvrage contribue nourrir le d bat scientifique et politique sur l'avenir de l' ducation en Alg rie et en Afrique. Il propose, cet effet, des pistes de r flexion et d'action pour construire des syst mes ducatifs plus innovants, plus inclusifs et plus adapt s aux transformations du monde contemporain.
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