Diese Forschungsarbeit ist ein Versuch Wissen uber Demenz bei intellektueller Beeintrachtigung im Hinblick auf die Aus- und Fortbildung des Personals in den Sozialbetreuungsberufen Osterreichs zu generieren. Zunachst wird das Phanomen geistige Behinderung" in historischer Perspektive beschrieben, das sich in den letzten Jahrzehnten in einem paradigmatischen Wandel zu einem menschenrechtebasierten Ansatz befindet. Der Begriff Demenz wird in Einfacher Sprache fur Menschen mit IB beschrieben. Bildungsthemen zu Demenz sind analysiert und in einer Synopse visualisiert. Eine Feldanalyse ergibt, dass es keine Daten zum Thema gibt, Tragerverantwortliche nennen grossen Bedarf fur Aus- und Fortbildung. Die Befragung von Studierenden und AbsolventInnen der Schule fur Sozialbetreuungsberufe bestatigen die Annahme. Ergebnisse einer internationalen Recherche von Lehrmaterialien fur die Praxis der Sozialbetreuungsberufe (Fach- und Schulbucher, Materialien, Webressourcen) aus Deutschland, Niederlande, England, Schottland und USA werden in exemplarischen Beispielen prasentiert. In der Zusammenfassung hat der Autor Ergebnisse und Handlungsvorschlage aufgelistet."
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