As caracter?sticas psicol?gicas parecem ter um efeito na aprendizagem de l?nguas estrangeiras. Consequentemente, este livro pretende examinar a poss?vel correla??o entre os n?veis de intelig?ncia emocional (EI) dos estudantes de gradua??o do ELT e os seus resultados de leitura. Al?m disso, a obra explora se existem diferen?as de g?nero em termos de n?veis de intelig?ncia emocional, bem como de desempenho de compreens?o de leitura. Para realizar este...
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