Książka ta analizuje glębokie zmiany pedagogiczne, technologiczne i instytucjonalne, kt re przeksztalcają nauczanie biologii i nauk ścislych w szkolnictwie wyższym na calym świecie, ze szczeg lnym uwzględnieniem uniwersytet w w Arabii Saudyjskiej, kt re zmagają się z wyzwaniami reformy wynikającymi z wizji "Vision 2030". Książka syntetyzuje dowody, aby wykazac, że transformacja ta nie jest opcjonalna, lecz konieczna, możliwa do osiągnięcia i najskuteczniejsza, gdy opiera się na zasadach pedagogicznych, a nie na determinizmie technologicznym. Książka śledzi ewolucję od pasywnego, skoncentrowanego na wykladach nauczania biologii do aktywnych środowisk edukacyjnych opartych na dociekaniu, zintegrowanych z badaniami naukowymi i wspieranych przez sztuczną inteligencję. Analizuje integrację STEM i STEAM, zastosowania sztucznej inteligencji, w tym inteligentne systemy tutoringowe i analitykę edukacyjną, infrastrukturę laboratori w wirtualnych i inteligentnych, edukację w zakresie bioinformatyki oraz partnerstwa między uczelniami a przemyslem. Opierając się na globalnych modelach ze Stan w Zjednoczonych, Europy i Azji Wschodniej, książka przedstawia dostosowany do kontekstu plan dzialania dla saudyjskiego szkolnictwa wyższego, kt ry uwzględnia zar wno najlepsze międzynarodowe praktyki, jak i priorytety Kr lestwa w zakresie kultury, instytucji oraz rozwoju narodowego.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.