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Paperback Integrationsprozesse im pädagogischen Kontext. Teamteaching und Umgang mit Kritik für Lehramtsstudierende [German] Book

ISBN: 3346710351

ISBN13: 9783346710352

Integrationsprozesse im pädagogischen Kontext. Teamteaching und Umgang mit Kritik für Lehramtsstudierende [German]

Fachbuch aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P?dagogik - Der Lehrer / P?dagoge, Note: 2, Alpen-Adria-Universit?t Klagenfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Paper besch?ftigt sich mit den Erfahrungen, die in der Gruppe gemacht worden sind. Zu Beginn wird erl?utert, wie der Vortrag mit Workshop und Pr?sentation entstanden sind, bevor auf die gemachten Erfahrungen rund um das Teamteaching n?her eingegangen wird. Es geht darum, dass niedergeschrieben wird, wie man in der Gruppe mit Meinungsverschiedenheiten oder Kritik umgegangen wird, w?hrend auch ?ber gegenseitige Unterst?tzung, Gruppendynamik, sowie auch ?ber Interesse seitens des Publikums berichtet werden soll. Es soll in diesem Paper also nochmals r?ckblickend reflektiert werden, wie die Arbeit in der Gruppe denn so funktioniert hat. Im Zuge des Bachelor Lehramtsstudiums ist die Lehrveranstaltung Interaktionsprozesse im p?dagogischen Kontext zu absolvieren. Lernergebnisse, die die Studierenden nach erfolgreichem Abschluss dieser Lehrveranstaltung beherrschen sollen, sind Kenntnisse rund um die Interaktionen zwischen Lehrern und Sch?lern, Strategien der Konfliktl?sung, um die Grundlagen lernf?rderlicher und st?rungspr?ventiver Klassenf?hrung, sowie auch Kenntnisse ?ber die Grundlagen der Beratung von Sch?lern, Eltern und anderen Erziehungsberechtigten. Die einzelnen Inhalte des Seminars sind im Zuge der Lehrveranstaltung mit der Hilfe von verschiedensten Lernmethoden erl?utert worden. Zu Beginn wurden demnach die Themen einzelnen Referatsgruppen von bis zu vier Personen zugeteilt und erarbeitet, sodass jede Gruppe eines der acht Themen ausw?hlt, ausarbeitet und im Plenum pr?sentiert. Meine Gruppe hat sich hierbei f?r das Thema "Umgang mit Konflikten" entschieden und eine Pr?sentation, sowie eine ?bung zu Konflikten zwischen Sch?lern, aber auch zwischen Sch?lern und Lehrern, vorbereitet.

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