Integration von spielbasierten Lernprogrammen in SCORM-konformen Lernumgebungen mit besonderer Beachtung des Multi-User-Aspektes [German]

By Dirk Börner

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1,0, Hochschule f r Technik und Wirtschaft Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Spielbasiertes Lernen ist eine neue Form des elektronisch unterst tzten Lernens. Der Fokus liegt dabei stets auf der Motivation des Lernenden, wobei das zu vermittelnde Wissen eher indirekt transferiert wird. Um als ernsthafte Alternative neben klassischen Lernprogrammen bestehen zu k nnen, ist es wichtig, die Lerninhalte spielbasierter Lernprogramme und die Lernprogramme selbst zu standardisieren. Ein verbreiteter Standard zur Standardisierung von Inhalten im E-Learning-Bereich ist das Sharable Content Object Reference Model (SCORM). SCORM sichert die Wiederverwendbarkeit und Interoperabilit t der Lerninhalte. Die vorliegende Arbeit beschreibt zun chst die didaktischen Aspekte des spielbasierten Lernens. Anschlie end werden verschiedene Konzepte zur Integration Spiel-basierter Lernprogramme in SCORM-konforme Lernumgebungen entwickelt. Der m gliche Multi-User Aspekt Spiel-basierter Lernprogramme wird dabei besonders ber cksichtigt. Des Weiteren enth lt die Arbeit auch einen Ausblick auf eine zuk nftige Erweiterung von SCORM. Abschlie end wird eines der vorgestellten Konzepte prototypisch umgesetzt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668085587
• ISBN13: 9783668085589
• Release Date: November 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 116 Pages
• Weight: 0.35 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"