Dieses Buch handelt von der Entwicklung von Kindern, die vor einiger Zeit Kinderarbeit verrichten mussten, nun aber gerettet wurden und in Schulen eingeschult sind, um ihre Grundschulausbildung gem den Vorgaben des RTE-Gesetzes abzuschlie en. Das Buch beschreibt zudem, mit welchen Problemen sie w hrend dieses gesamten Prozesses konfrontiert waren und wie sie diese berwunden haben. Dar ber hinaus befasst sich das Buch mit den Schwachstellen und notwendigen nderungen am RTE-Gesetz, damit die erforderlichen Ver nderungen im indischen Bildungssystem vorgenommen werden k nnen.
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