Examensarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,7, Technische Universit?t Darmstadt (Institut f?r Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit wirft einen genauen Blick auf ein schulisches Eingliederungskonzept von Sch?lerinnen und Sch?lern nichtdeutscher Herkunft. Der Ausdruck "nichtdeutscher Herkunftssprache" beziehungsweise "nichtdeutscher Herkunft" bedeutet das Aufwachsen in einem anderen, fremdsprachigen Land und das anschlie ende, dauerhafte Verlassen. Dabei wird der gesellschaftliche sowie soziale Anschluss auch durch ein anderes Werte- und Normverst?ndnis, vor allem aber durch die vorherrschende Sprachbarriere stark gehindert. Wie diese H?rden innerhalb der Schule ?berwunden werden k?nnen und was das Fach Sport dabei f?r eine Aufgabe ?bernehmen kann, ist der Hauptaspekt dieser Ausarbeitung mit der Fragestellung: Kann das Schulfach Sport als Eisbrecher f?r den Regelunterricht von Sch?lerinnen und Sch?lern nichtdeutscher Herkunft dienen?
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