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Paperback Inszenierung von Geschlecht anhand ausgewählter Beispiele [German] Book

ISBN: 3656202214

ISBN13: 9783656202219

Inszenierung von Geschlecht anhand ausgewählter Beispiele [German]

Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Soziologie - Familie, Frauen, M nner, Sexualit t, Geschlechter, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universit t Oldenburg (Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: ...] eine Stellungnahme des Bundesministeriums f r Jugend, Familie, Frauen, Gesundheit besagt]: Das in den Medien gezeichnete Frauenbild entspricht in vielen F llen noch nicht der Realit t des Alltagslebens und der Vielfalt der Lebensentw rfe von Frauen heute. 1 Ausgehend von diesem Zitat werde ich im Folgenden untersuchen, inwieweit das Fernsehen an der Herausbildung von Geschlechterstereotypen aktiv beteiligt ist. Des Weiteren stellt sich die Frage, wodurch in der Gesellschaft bestimmte Rollenerwartungen und Klischees produziert, beziehungsweise weitergegeben werden. Worin bestehen diese gesellschaftlichen Stereotype mit denen Frauen und M nner praktisch in allen Kulturen belegt werden? Und wie sehen die Vorstellungen vom ad quaten Rollenverhalten der Geschlechter speziell in unserer Gesellschaft aus? Davon nat rlich nicht ausgenommen wird die Untersuchung der medialen Darstellung sein, denn das Fernsehen wird hier verstanden als wichtiger Geschlechtsrollen reproduzierender Faktor. Des weiteren sollen in den folgenden Kapiteln die Einfl sse der famili ren Sozialisation auf das sp tere Selbstverst ndnis als Frau oder Mann, und die damit ver-bundene Einordnung innerhalb der gesellschaftlich vorherrschenden Rollenerwartungen er rtert werden. Als wichtige Bezugsquelle dienen dabei die Texte und inhaltsanalytischen Fallstudien der Psychologin Monika Weiderer, die in ihrer Untersuchung "Das Frauen- und M nnerbild im Deutschen Fernsehen" aus dem Jahre 1995 konstatierte, dass es "eine allgemein anerkannte Tatsache ist], dass die Massenmedien in unserer Gesellschaft Wirkungen auf ihr Publikum aus ben. ...] Es ist eine wichtige Quelle f r Beobachtungslernen und f r das Lernen von Normen. Das Fernsehen kann das soziale Verhalten von ZuschauerInnen in die Richtung beei

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