A educa o dist ncia teve o seu in cio com luta, com negatividades, com d vidas. Os educadores dist ncia foram vistos envolvidos numa batalha em todas as frentes: falta de reconhecimento, falta de instala es, falta de infra-estruturas e ferramentas. O tempo voa. Os meios de comunica o e a Internet mudaram a face da divulga o da informa o. A dist ncia agora medida em bytes e n o em metros e p s. Nas palavras de Friedman, o mundo tornou-se 'plano'. Haver mais mudan as e transforma es. A informa o ir fluir de formas que nunca imagin mos. Os nossos alunos ter o maiores oportunidades de conhecimento e compreens o medida que os seus mundos pessoais interagirem com a explos o do conhecimento e da informa o. Ao contr rio das cren as populares, o papel dos educadores tornar-se- muito mais crucial do que nunca. A nova informa o ter de ser moldada para se adequar aos novos portais de conhecimento. N o h tempo mais oportuno do que o presente para repensar a concep o da instru o, para agu ar as ferramentas de concep o e para redefinir os conceitos ancestrais da abordagem de sistemas. Neste livro empreendemos uma modesta viagem nesta direc o de redefini o, transforma o e repensar.
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