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Paperback Instrumentalunterricht mit erwachsenen Schülern - Ansätze zur Unterrichtsgestaltung [German] Book

ISBN: 3640257154

ISBN13: 9783640257157

Instrumentalunterricht mit erwachsenen Schülern - Ansätze zur Unterrichtsgestaltung [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Otto-Friedrich-Universit t Bamberg, Veranstaltung: Au erschulische Musikp dagogik im berblick, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein Themenpunkt des Seminars "Au erschulische Musikp dagogik im berblick" unter der Leitung von Prof. Dr. Stefan H rmann ist der Instrumentalunterricht mit erwachsenen Sch lern. Diese Arbeit wird einf hrend auf den Bereich der musikalischen Erwachsenenbildung eingehen und Ans tze zur Unterrichtsgestaltung aufzeigen. Instrumentalunterricht f r Erwachsene ist ein Teilgebiet der musikalischen Erwachsenenbildung, welche zwischen der Musikp dagogik und der Erwachsenenbildung angesiedelt ist (vgl. Holtmeyer 1993, S.479). Dem Leser soll anhand folgender vier Kernfragen eine Hilfestellung zur eigenst ndigen Erarbeitung des Themengebiets an die Hand gegeben werden: - Wer ist der erwachsene Instrumentalsch ler? - Macht es noch Sinn, im Erwachsenenalter ein Instrument zu erlernen? - Wie lernt der erwachsene Instrumentalsch ler? - Was ist beim Unterrichten von Erwachsenen zu beachten? Wenn in vorliegender Arbeit von Sch ler oder Erwachsenem die Rede ist, so ist damit gleicherma en die Sch lerin oder die Erwachsene angesprochen. Der Einfachheit und dem besseren Verst ndnis halber wird jedoch das maskuline Genus verwendet. Wie h ufig bei Texten andragogischen Inhalts (Andragogik: die Wissenschaft vom lebenslangen und lebensbreiten Lernen Erwachsener) soll auch diese Ausarbeitung keinen Anspruch auf absolute G ltigkeit haben, sondern eher als "Facilitator" = Lernerleichterer verstanden werden. Um Instrumentalunterricht mit Erwachsenen anschaulich darstellen zu k nnen, ist es oft n tig, Kinder und Jugendliche zum Vergleich heranzuziehen. Dies hat zwei Gr nde: 1. Es liegen viel mehr wissenschaftliche Erkenntnisse ber diesen Forschungsbereich vor. 2. Instrumentallehrer haben in aller Regel gr ere Praxiserfahrung im Unterrichten von Kindern und Jugendlichen. Einige elementare Grundlagen k nnen f

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