Cette ?tude a pris en compte la pr?occupation croissante des professeurs d'?ducation physique concernant la raret? et l'?tat d'abandon des installations sportives dans les ?coles secondaires de la municipalit? de Gij?n. La gravit? de la situation est telle que dans certaines ?coles, il y a des p?riodes scolaires pendant lesquelles les ?l?ves doivent rester dans la salle de classe ordinaire, suivre les cours dans un petit porche, dans le couloir, dans les vestiaires, se mouiller quand il pleut, partager de petits espaces avec d'autres groupes ou, dans le meilleur des cas, suivre les cours dans un minuscule gymnase. Les r?sultats ont r?v?l? une situation de pr?carit? et de manque d'int?r?t de la part des administrations ?ducatives pour ces espaces, ? tel point qu'une seule des 13 ?coles r?pond aux exigences minimales fix?es par la r?glementation. L'?ducation physique ?tant la seule forme d'activit? physique qui touche 100% de la population, l'investissement dans ces infrastructures doit ?tre prioritaire et non n?gociable pour commencer ? dispenser des cours de qualit?, respecter les programmes d'enseignement et minimiser les risques pour l'int?grit? physique des ?l?ves.
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