Este estudo retomou a crescente preocupa??o dos professores de Educa??o F?sica com a escassez e o estado de abandono das instala??es desportivas nas escolas secund?rias do munic?pio de Gij?n. A gravidade da situa??o ? tal que em certas escolas h? per?odos escolares em que os alunos t?m de permanecer na sala de aula normal, ter aulas num pequeno alpendre, no corredor, nos vesti?rios, molhar-se quando chove, partilhar pequenos espa?os com outros grupos ou, no melhor dos casos, ter aulas num pequeno gin?sio. Os resultados revelaram uma situa??o de precariedade e de falta de preocupa??o por parte das administra??es educativas relativamente a estes espa?os, na medida em que apenas uma das 13 escolas cumpre os requisitos m?nimos estabelecidos no regulamento. A Educa??o F?sica ? a ?nica forma de actividade f?sica que atinge 100% da popula??o, pelo que o investimento nestas infra-estruturas deve ser priorit?rio e n?o negoci?vel, de modo a come?ar a dar aulas de qualidade, cumprindo os programas de ensino e minimizando os riscos para a integridade f?sica dos alunos.
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