La musica, in quanto una delle arti pi popolari tra i giovani, un buon strumento metodologico per l'insegnamento della fisica, che si combina con la fisica per applicare meglio i suoi concetti nella scuola primaria. Questo studio di caso invita il lettore a comprendere l'uso della musica come risorsa metodologica per un apprendimento efficace dei contenuti della fisica nella scuola primaria in una scuola pubblica di Macap -AP. Cerca di demistificare l'idea che si tratti di una materia difficile da comprendere, stimolando la curiosit degli studenti e mettendo in evidenza le arti come complemento nei processi di insegnamento e apprendimento delle scienze naturali. Venite a vedere i risultati
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