Foi analisada a avalia o do impacto do conhecimento na competitividade global com base na avalia o de crit rios m ltiplos e na avalia o de peritos (para as superpot ncias). Foi discutida a fiabilidade dos crit rios que determinam o impacto das capacidades, talentos e inova es produtivas na distribui o de recursos competitivos e na pol tica de investimento. Foram analisadas as interdepend ncias das componentes da educa o e do conhecimento nas avalia es multicrit rios para os Estados B lticos, bem como os factores utilizados para a classifica o internacional das institui es acad micas. Os autores abordam a economia digital e a difus o de novas tecnologias atrav s do com rcio (a fim de maximizar o crescimento), tendo em conta a competitividade, os mercados financeiros e as considera es de economia pol tica. S o avaliadas as possibilidades de identificar os benef cios econ micos e os constrangimentos da ado o de novas tecnologias. tamb m apresentada a abordagem baseada em compet ncias para a forma o em lideran a educacional. S o propostas as compet ncias-chave que devem ser relevantes para os estudos de gest o e lideran a educativa, tendo em conta a pr tica profissional.
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