The papers collected in this book present diverse views and experiences on teaching English and French for specific and academic purposes. The scope of reflection covers a wide spectrum of cognitive areas of ESP and FOS, encompassing a multitude of training aspects and components (curricula, methods and techniques, materials and teaching aids) from the perspective of both LSP teachers and learners. A great range of topics related to work-specific language instruction addressed in the book displays the interdisciplinary nature of the research area, integrating aspects of linguistics, sociolinguistics, didactics and pedagogy.
Les textes r unis dans le pr sent volume exposent les id es et exp riences relatives l'enseignement de l'anglais et du fran ais sur objectifs sp cifiques et universitaires. Les sujets de r flexion ici abord s couvrent un vaste ventail d'aspects cognitifs et organisationnels (curricula, m thodes et techniques, mat riels et outils) propres aux formations en ESP et FOS, ceux-ci envisag s dans la perspective des apprenants et des enseignants. La diversit d' l ments inh rents la formation linguistico-professionnelle discut s par des didacticiens-chercheurs minents t moigne du caract re interdisciplinaire du domaine d'investigation LSP qui int gre les points de vues des linguistes, sociolinguistes, didacticiens et p dagogues.