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Paperback Inklusiver Deutschunterricht an Rostocker Schulen: Theorie in der Praxis [German] Book

ISBN: 366824099X

ISBN13: 9783668240995

Inklusiver Deutschunterricht an Rostocker Schulen: Theorie in der Praxis [German]

Examensarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Universit t Rostock (Institut f r Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit soll Aufschluss dar ber zu geben, inwieweit inklusiver Deutschunterricht an Schulen in Rostock angeboten und praktiziert wird und welche praktischen Chancen und Hindernisse das Inklusionsmodell f r den Deutschunterricht mit sich bringt. Zur umfangreichen Darstellung der Thematik des inklusiven Deutschunterrichts werden in der folgenden Arbeit zun chst theoretische Grundlagen erl utert. Im zweiten Kapitel geht es zun chst darum, den Begriff der Inklusion von dem der Integration abzugrenzen. Weiter soll gekl rt werden, was inklusive Schulbildung und speziell die Institution Schule und der inklusive Unterricht leisten k nnen und welche Ziele damit verfolgt werden. Au erdem wird diskutiert, wieso sich Inklusion und Bildungsstandards ausschlie en. Au erdem wird thematisiert, warum die Diagnostik theoretisch gesehen nicht mit dem Grundgedanken der Inklusion zu vereinbaren ist, aus dem Alltag der Schulen in Mecklenburg-Vorpommern jedoch nicht wegzudenken ist. An den theoretischen Teil der Arbeit schlie t die empirische Untersuchung zum inklusiven Deutschunterricht in der Hansestadt Rostock an. Nachdem das Forschungsfeld eingegrenzt und das methodische Vorgehen der Darstellung beschrieben wurde, erfolgt die Datenauswertung und die Interpretation der erhaltenen Ergebnisse. Dabei soll es speziell um F rderschwerpunkte gehen, die die Rostocker Lehrer in ihrem Unterricht vor neue Herausforderungen stellen und L sungsstrategien f r den angemessenen Umgang mit diesen. Des Weiteren soll hinterfragt werden, welche praktischen Gestaltungsm glichkeiten im Unterricht umsetzbar sind und welche Ver nderungen hinsichtlich Unterrichtsplanung und Durchf hrung in einem inklusiven Unterricht zu beachten sind. Die Lehrkraft und ihre Sicht auf die Inklusion mit allen Chancen und Herausforderungen, d

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Format: Paperback

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