Inklusive Sprachbildung Im Kontext Von Mehrsprachigkeit Und Sonderpädagogischer Förderbedarf: Theoretische Verbindungen Und Rekonstruktive Studienerge [German]

By Kevin Niehaus

Die vorliegende interdisziplin re Arbeit verbindet die Fachperspektive Deutsch als Zweitsprache (im Bereich Mehrsprachigkeit) mit der erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Heterogenit ts- und Inklusionsforschung in der gemeinsamen Schnittstelle einer Inklusiven Sprachbildung. Neben theoretischen Aufarbeitungen nimmt die Arbeit die Handlungskompetenz angehender Lehrkr fte der Sekundarstufe I in den Blick und fokussiert dabei habituell-handlungsleitende Orientierungen in den Bereichen Sprachbildung, migrationsbedingter Mehrsprachigkeit und Inklusion.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658464593
• ISBN13: 9783658464592
• Release Date: November 2024
• Publisher: Springer vs
• Length: 700 Pages
• Weight: 1.90 lbs.
• Dimensions: 1.5" x 5.8" x 8.3"