Fachbuch aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,7, Universit t Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit behandelt Andreas Hinz und seinen Entwurf einer inklusiven P dagogik. Ziel und Gegenstand der Ausf hrungen wird es zuerst sein, den Autor Andreas Hinz vorzustellen und geschichtliche Daten zum besseren Verst ndnis zu nennen. Danach werden der Sammelband "Inklusive P dagogik" und ein Textausschnitt zusammengefasst dargestellt. Au erdem werden Fragen formuliert, welche sich an den Text von Hinz richten. Auch ein Diskussionsthema soll entworfen werden. Die Inklusion ist in der heutigen Zeit und auch der Vergangenheit ein hei diskutiertes Thema. Der P dagoge Andreas Hinz, dessen Standpunkt in Bezug auf Inklusion und Integration im weiteren Verlauf der Ausarbeitung deutlicher wird, hat sich zu diesem Thema in mehreren Publikationen ge u ert. In dem Buch Inklusive P dagogik, welches von Sander und Schnell im Jahre 2004 herausgegeben wurde, geht es im Allgemeinen um den damalig neuen Begriff der Inklusion und die Unterschiede zum Integrationsbegriff. Dabei wird Theorie und Praxis von Inklusion miteinbezogen. Der Text "Vom sonderp dagogischen Verst ndnis von Integration zum integrationsp dagogischen Verst ndnis von Inklusion?", welcher in diesem Buch von Andreas Hinz stammt, wird Kern der folgenden Arbeit sein.
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