Inklusion ist im regul ren Bildungssystem obligatorisch, daher ist es wichtig, dass alle Schulfachleute g nstige Bedingungen schaffen, um eine qualitativ hochwertige Bildung zu bieten. In diesem Sinne wird unter inklusiver Bildung die F higkeit verstanden, Mittel und Wege des Lehrens und Lernens f r Menschen mit besonderen p dagogischen Bed rfnissen zu entwickeln. Um dieses Ziel zu erreichen, m ssen die Lehrkr fte jedoch eine solide Ausbildung erhalten, damit sie p dagogische Strategien anbieten k nnen, die den Besonderheiten aller Sch ler gerecht werden.
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