Die rasante Entwicklung K nstlicher Intelligenz (KI) bietet Chancen f r Bildung, birgt aber auch Risiken wie Diskriminierung und Bildungsungleichheit. Dieser Sammelband beleuchtet die Spannungen zwischen technikgetriebener Individualisierung und inklusiver Bildung sowie die Auswirkungen von KI auf Bildungsgerechtigkeit. Er vereint Perspektiven aus Bildungswissenschaft, Ethik, Informatik und Sozialwissenschaft, um Bedingungen f r eine diskriminierungsfreie, faire und partizipative KI-Gestaltung im Bildungsbereich zu er rtern.