Inklusive Bildung an Schwerpunktschulen: Eine empirische Annäherung an die Sichtweise von Lehrkräften in Rheinland-Pfalz [German]

By Veronika Belz

Masterarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universit t Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Inklusion von Menschen mit Behinderung soll das Stigma Behinderung abschaffen und ein gesellschaftliches Umdenken bewirken. Dazu sind einige Rahmenbedingen notwendig, die ein gemeinsames Miteinander voller Toleranz und Akzeptanz schaffen. Diese Arbeit zeigt, wie Inklusion an rheinlandpf lzischen Schwerpunktschulen umgesetzt wird, welche nderungen des schulischen Systems damit einhergehen und vor welchen Herausforderungen Lehrkr fte nun stehen. Die Autorin hat dazu eine empirische Analyse unter Lehrerinnen und Lehrern durchgef hrt. Im Zuge zahlreicher Debatten um inklusive Bildung kam es zu enormen Ver nderungen im Bildungssystem vieler L nder. Seither ergeben sich auch erhebliche Neugestaltungen im deutschen Schulsystem. Immer mehr wird in Folge der grundlegenden schulischen Reform die Aufnahme aller Kinder in Regeleinrichtungen gef rdert, w hrend Sonderschulen mit ihrem exkludierenden Charakter zunehmend Kritik erfahren. Dies zieht auch nderungen in der Unterrichtsplanung f r die Lehrkr fte mit sich. Lehrkr fte sind ein wichtiger Bestandteil eines auf Inklusion abzielenden Schulsystems, welcher eine entscheidende Grundlage auf dem Weg zu einer inklusiven Gesellschaft bietet. Somit sollte Inklusion auch einen bedeutenden Anteil in der Lehrerausbildung einnehmen, um Lehrer/innen auf den gemeinsamen Unterricht vorzubereiten und die Kompetenzen bez glich eines differenzierten und individuellen Unterrichtes unter gleichzeitiger Beachtung der Leistungsorientierung zu steigern. Daher folgen auf das Bestreben zu einem inklusiven Unterricht nicht nur erhebliche institutionelle Ver nderungen, vielmehr sind auch Lehr- und Lernprozesse von einer Umstrukturierung betroffen. Dies zieht wiederum einen grundlegenden Wandel des Lehrerberufs und der Anforderungen an diesen mit sich.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668813027
• ISBN13: 9783668813021
• Release Date: October 2018
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 128 Pages
• Weight: 0.39 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"