Die Systeme sind Strukturen, die mit der Artikulation von verschiedenen Organen, die synchronisiert harmonisch in ihren Aktionen erf?llen die Funktionen, f?r die sie bestimmt waren; dass im Allgemeinen; Bildungssysteme sind keine Ausnahme, m?ssen diese ber?cksichtigen alle notwendigen Elemente in ihrer Dynamik, um eine Analyse zu machen, eine st?ndige Bewertung, ob die Ziele, die von Bildung in verschiedenen sozialen Kontexten erf?llt werden, sind im Einklang mit den Bed?rfnissen, die diese erfordern und sind erfolgreich erf?llt. F?r den Fall dieser Arbeit wird auf die Dynamik der Inklusion in den Bildungsprozessen einer kleinen Stichprobenpopulation in der Gemeinde Padilla -Cauca, Kolumbien, Bezug genommen und wie sich diese auf die gef?hrdete Bev?lkerung auswirkt, wobei ein wenig mehr auf den Bildungsbereich fokussiert wird.
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