Inklusion an Grundschulen. Wie kann sie gelingen? [German]

By Roswitha Biebl

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich P?dagogik - Inklusion, Note: 1,7, Sprache: Deutsch, Abstract: In den digitalen Medien gibt es wohl kaum ein Thema, welches in der schulischen Unterrichtung pr?senter ist als die Inklusion. Es werden aber vor allem kritische Stimmen laut, welche die praktische Umsetzung f?r nicht ausgereift genug halten. Schulische Inklusion wurde zwar gesetzlich verbindlich festgelegt, dennoch scheint es an theoretischen Grundlagen, vor allem aber an der praktischen Umsetzung zu scheitern. Negative Erfahrungen aller Beteiligten f?hren zu einer Verschlechterung der Haltung von Gesellschaft, Fachkr?ften, Sch?lerschaft und Eltern zur schulischen Inklusion. Seit der Forderung nach Inklusion wird versucht, ein fl?chendeckendes Angebot f?r alle Sch?ler*innen gemeinsam an einer Schule anzubieten. Diese Arbeit geht daher n?her auf das deutsche Schulsystem ein und beschreibt Begrifflichkeiten wie Inklusion, Exklusion - auch in Bezug auf die (Grund-)Schule - sowie den Begriff der Behinderung und ihrer Klassifizierungen. Zudem werden zwei Schulen, welche f?r gut gelingende Inklusion mit dem Jakob Muth-Preis ausgezeichnet wurden, vorgestellt. Die Best Practice wird mit dem Index f?r Inklusion in Verbindung gebracht. Durch aktuelle Umfragen wird dieser Vergleich kritisch betrachtet. Durch die multiprofessionellen Teams, welche in inklusiven Schulen arbeiten, ist diese Thematik auch als immer gr? er werdender Aufgabenbereich in der Sozialen Arbeit anzusehen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346684229
• ISBN13: 9783346684226
• Release Date: September 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 64 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"