Inklusion an der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Voraussetzungen für eine qualitativ angemessene Inklusion [German]

By Christopher Brogle

Essay aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P?dagogik - Inklusion, Note: 1,0, P?dagogische Hochschule Heidelberg (Bildungswissenschaft), Veranstaltung: Inklusion - zwischen idealistischer Forderung, individueller F?rderung und institutioneller Herausforderung, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll ?berpr?ft werden, inwiefern die Gemeinschaftsschule konzeptionelle und systemische Voraussetzungen erf?llt, die andernorts zu einer qualitativ angemessenen Inklusion f?hren. Weiterhin gilt zu ?berpr?fen, wo die Gemeinschaftsschule in dieser Hinsicht Defizite aufweist oder in welcher Hinsicht sie m?glicherweise als Vorbild f?r andere dienen kann. Durch diese Vorgehensweise soll die Frage gekl?rt werden, inwieweit die Gemeinschaftsschule qua Konzeption in der Lage ist, f?r eine qualitativ angemessene Inklusion zu sorgen. Ziel ist au erdem eine Betrachtung der Sachlage jenseits emotional gef?hrter Debatten von Inklusionsgegnern und Bef?rwortern. Es wird ein Blick auf die Gemeinschaftsschule angestrebt, der ungetr?bt von Stammtischparolen oder von Hochglanzbrosch?ren von Schulen und Kultusministerium ist.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 334677693X
• ISBN13: 9783346776938
• Release Date: November 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"