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Paperback Inhalte der Jungenarbeit. Geschlechtersensibilität, Ziele und Methoden [German] Book

ISBN: 3346703363

ISBN13: 9783346703361

Inhalte der Jungenarbeit. Geschlechtersensibilität, Ziele und Methoden

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Internationale Fachhochschule Bad Honnef - Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Seminararbeit geht der Frage nach, was Jungenarbeit beinhaltet. Die Ergebnisse der Recherche werden in Form einer Literaturarbeit pr?sentiert. Zun?chst wird dargelegt, was unter Jungenarbeit zu verstehen ist. Im dritten Kapitel wird die geschlechtersensible Ausrichtung der Jungenarbeit, ihre Ziele und Methoden beschrieben. Im vierten Kapitel werden dann ausgew?hlte, f?r die Jungenarbeit relevante Themen vorgestellt. Nicht behandelt werden verschiedene Theorien, wie Sozialisationstheorien, Entwicklungstheorien oder der Pers?nlichkeitstheorien, die im Bereich der Jungenarbeit f?r eine theoretische Auseinandersetzung herangezogen werden k?nnten. Auch auf Praxisbeispiele zur konkreten Ausgestaltung von Angeboten wird verzichtet, da aufgrund des Umfangs der Arbeit diese Themen nicht ausreichend beachtet werden k?nnen. Kinder und Jugendliche befinden sich in einer besonderen Phase der Reifung und Entwicklung. Ein gewichtiges Thema, das der geschlechtlichen Identit?t, wird etwa ab dem Vorschulalter f?r sie interessant. Junge Menschen erwerben sich dabei ein Wissen ?ber Geschlechterrollen. Hierunter versteht man Einstellungen und Verhalten, welches abh?ngig von der gesellschaftlichen, historischen und kulturellen Zugeh?rigkeit von m?nnlichen oder weiblichen Personen erwartet oder gar gefordert wird. Neben den gesellschaftlichen Erwartungen gibt es noch andere Faktoren, die Entwicklung beeinflussen, sogar beeintr?chtigen k?nnen, wie z.B. sich stark wandelnde Familienverh?ltnisse. Jungen gelingt es dabei weniger gut als M?dchen mit Entwicklungsthemen "flexibel und produktiv umzugehen". Sie neigen weit h?ufiger zu "st?renden externalisierenden Verhaltensauff?lligkeiten".

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