La rilevanza dell'ingegneria ecologica dei rifiuti della tecnosfera come nucleo della Scuola Ecologica Nazionale condizionata dalla necessit di passare dalla formazione di ingegneri-sfruttatori alla formazione di ingegneri-creatori capaci di progettare la tecnosfera in simbiosi con la biosfera. Viene proposto un modello NES a tre livelli. Il risultato un ritratto dell'ingegnere-creatore: un professionista che conosce le tecnologie di riciclaggio ed in grado di progettare sistemi tecnologici chiusi. La NES una direzione strategica per garantire la sovranit ambientale, che permette di formare architetti della nuova tecnosfera, per i quali i rifiuti sono una risorsa e il dovere professionale quello di creare un futuro sostenibile.
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