Infotainment als didaktisches Mittel [German]

By Andrea Walser

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Universit t der Bundeswehr M nchen, Neubiberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die modernen Massenmedien stellen seit jeher einen besonderen Rahmen f r Wissensvermittlung dar. Eine herausgehobene Stellung hat hierbei das Medium Fernsehen, welches seit der ersten Fernsehausstrahlung in Deutschland im Jahr 1952 stets mit positiven als auch negativen Erwartungen besetzt wurde. Der Programmauftrag, der an das Fernsehen dabei gestellt wurde und wird, ist im Wesentlichen dreigeteilt: Fernsehen soll der Bildung, Information und schlie lich auch der Unterhaltung der Rezipienten gerecht werden (vgl. D rr, 1997, S. 7). In den letzten Jahren hat sich allerdings eine Tendenz abgezeichnet, die eine klare Grenzziehung zwischen medialen Informations- und Unterhaltungsangeboten zunehmend erschwert und zu der relativ modernen Bezeichnung des "Infotainment" f r diese Art von Mischgenre gef hrt hat. "Es sind neue Formate entstanden, die u. a. als 'Docudrama', 'Faction' oder 'Reality-TV' bezeichnet werden." (Schicha und Brosda, 2002, S. 12). Als Ursache f r diese Entwicklung kann das Zusammenspiel vielf ltiger Ver nderungen in politischen, gesellschaftlichen und sozialen Bereichen betrachtet werden. Jedoch ist f r eine wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Ph nomen "Infotainment" nicht nur der Blick auf die Ursachen und Hintergr nde interessant, sondern auch eine Perspektive hinsichtlich der Auswirkungen, speziell f r die medienp dagogische Didaktik solcher Formate, zeigt sich als aufschlussreich. Des weiteren soll in der folgenden Arbeit neben den bereits erw hnten Aspekten auch die Rolle milieuspezifischer Geschmacksmuster bei der Rezeption von Medienformaten mit unterschiedlicher Gewichtung der Informations- und Unterhaltungselemente ber cksichtigt und n her beleuchtet werden. Schlie lich folgt zusammenfassend eine Erl uterung der mit Infotainment verbundenen Chancen und Risiken, die in eine weitergehen

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640966953
• ISBN13: 9783640966950
• Release Date: July 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"