Die Einsatzm glichkeiten von Software-Anwendungen im Gesundheitswesen entwickeln sich derzeit rasant. Apps unterst tzen Therapierende in der Zusammenstellung ihrer bungen; Klienten werden mittels Erinnerungsfunktion darauf hingewiesen, ihre bungen durchzuf hren und k nnen diese au erhalb ihrer Therapiestunden als Bild- oder Videodokument abrufen. Therapierende brauchen neue Lern- und Handlungskompetenzen um therapierelevante Software eigeninitiativ, kreativ und reflexiv in oft unvorhersehbaren und komplexen Situation so einzusetzen, dass diese ganzheitlich die Erreichung der Handlungsziele unterst tzen. Welche Kompetenzen sind erforderlich um mit den aktuellen technologischen Ver nderungen im medizinisch-therapeutischen Sektor Schritt zu halten? Wie werden diese Kompetenzen erworben, welchen Einfluss nehmen diese auf das therapeutische Arbeitsumfeld und welche Auswirkungen haben sie auf die Prozessqualit t? Das Buch richtet sich an Personen, die im therapeutischen Bereich - vor allem in der Ausbildung - oder im Management von Gesundheitseinrichtungen t tig sind.
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