Informatik als Präsenzunterricht oder ergänzt durch eine Blended Learning-Einheit? Evaluation eines Konzepts für die Vermittlung von HTML5/CSS3-Grundl [German]

By Andrea Gurtler

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: 2,0, FernUniversit t Hagen (Kultur und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Modul 4: Anwendungsbezogene Bildungsforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden soll evaluiert werden, welche der beiden nachfolgend vorgestellten Formen des Informatikunterrichts erfolgversprechender ist. Verglichen wird hier die Variante reinen Pr senzunterrichts mit der Alternative, den Unterricht durch eine Blended Learning-Einheit, die von den Sch lern selbst ndig erarbeitet wird, zu erg nzen. An einer privaten h heren Lehranstalt f r wirtschaftliche Berufe stehen f r die erste Klasse des Aufbaulehrgangs (Schulstufe 12) zwei verschiedene Varianten f r den Informatikunterricht zur Wahl. Zur Diskussion steht, das Fach Informatik entweder wie bisher mit vier Wochenstunden im reinen Pr senzunterricht zu lehren oder den Pr senzunterricht auf drei Stunden zu reduzieren und mit einer computerbasierten Komponente zu erg nzen. Letzteres w rde die Einf hrung einer Blended Learning-Variante im Unterricht implizieren. Die in dieser Hausarbeit beschriebene Evaluation der Probeeinheit "HTML5/CSS3 Grundlagen" soll als Basis f r diese Entscheidung fungieren. Das Fach MultiMedia soll im ersten Jahr im Blended-Learning gef hrt werden, wobei bungen sowie vertiefende Inhalte den Sch lern zur selbstst ndigen Bearbeitung berantwortet werden sollen. Der Unterricht im Blended Learning soll allerdings zun chst an einer ausgew hlten Einheit getestet werden. Dies wird die Einheit HTML 5 / CSS 3 sein. Grunds tzlich wird die Erarbeitung der grundlegenden Inhalte im Pr senzunterricht erfolgen, die bungsphase soll dann selbstst ndig erfolgen. Au erdem sollen vertiefende Teilbereiche ebenfalls von den Sch lern selbstst ndig erarbeitet werden, wobei nicht alle diese Teilbereiche verpflichtend sein werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668161070
• ISBN13: 9783668161078
• Release Date: February 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"