Die ergebnisorientierte Bildung (OBE) gew?hrleistet Besch?ftigungsf?higkeit, personalisiertes Lernen, gerechte Bildung, kompetenzbasiertes Lernen und Wissensaufbau. Die ergebnisorientierte Bildung wird verwendet, um das Erreichen von kompetenten F?higkeiten zu erfassen, die die Studierenden durch den Lernprozess entwickelt haben. Sie wird sogar von vielen Akkreditierungsstellen verwendet. Die Einf?hrung von OBE hilft bei der Verbesserung von Kursinhalten und Lernergebnissen, um die Effizienz des Lehr- und Lernprozesses zu steigern. Es erweist sich als ein sch?lerzentrierter Ansatz des Lehrens und Lernens. Da Feedback eine gute Quelle f?r die Verbesserung eines jeden Prozesses ist, muss ein systematischer Ansatz entwickelt werden, um die Erreichung von OBE mit Hilfe eines automatisierten indirekten Bewertungsinstruments zu ?berpr?fen. Die herk?mmliche Art und Weise, das Erreichen von Ergebnissen zu bewerten, ist nicht optimal. Die manuelle Berechnung der Ergebnisse aus den riesigen Datens?tzen erfordert einen hohen Aufwand. Daher ist ein automatisiertes Verfahren zur indirekten Bewertung der Ergebnisse in der heutigen Zeit unumg?nglich geworden.
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