Implizites und explizites Lernen beim Fußball-Sportunterricht [German]

By Michael Fuchs

Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Sport - Bewegungs- und Trainingslehre, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch?ftigt sich mit der Einf?hrung des Sportspiels Fu ball, die sich auf die Vermittlungsmodelle des impliziten und expliziten Lernens beschr?nken. Ausgehend von der zunehmend verschwindenden Stra enspielhypothese wird versucht, ein L?sungskonzept zu finden, das die Kinder und Jugendlichen dazu dr?ngt, wieder mit der alten nat?rlichen Ballschule in Kontakt zu kommen, womit das einfache Spielen mit Freunden auf Stra en und Wiesen gemeint ist. Dabei wird auf der einen Seite besonders auf die positiven Effekte wie die Entwicklung von jungen Sportlern hingewiesen, deren Wissen ?ber implizite Erfahrungs- und Lernprozesse erworben wurde. Auf der anderen Seite wird auch darauf eingegangen, wann es besonders sinnvoll ist, auf explizite Lernprozesse und Vermittlungsmodelle zur?ckzugreifen. Dies wird durch publizierte wissenschaftliche Studien sowie zahlreiche Aussagen ehemaliger bedeutender Fu ballprofis bekr?ftigt. Das Ergebnis der Arbeit kommt zu dem Schluss, dass es keinesfalls sinnvoll ist, sich nur auf eine der zwei beschriebenen Trainingsmethoden zu versteifen, sondern sowohl implizite als auch explizite Wissensvermittlung in den Trainingsprozess einzubauen, um eine erfolgreiche Ausbildung junger Fu ballspieler gew?hrleisten zu k?nnen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668526036
• ISBN13: 9783668526037
• Release Date: September 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 44 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"