Implizite Vorurteile von Grundschulkindern gegenüber dem Islam: Anwendung des Child-IAT [German]

By Alexandra Schulz

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1.3, Albert-Ludwigs-Universit t Freiburg, Veranstaltung: Seminar Lernen und Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Erforschung impliziter Vorurteile bei Kindern stellte bisher aufgrund mangelnder impliziter Messverfahren eine gro e Herausforderung dar. Durch die Modifikation des weit verbreiteten impliziten Assoziationstests (IAT; Greenwald, McGhee & Schwartz, 1998) ist es nun auch m glich unbewusste Einstellungen von Kindern ab dem Alter von 4 Jahren zu untersuchen. Anlass der geplanten Studie ist die zunehmende Entwicklung von Islamophobie und die damit einhergehenden Vorurteile gegen ber Moslems in Deutschland. Deutschland schafft sich also neue Feindbilder - die Moslems und der Islam. In einem Experiment soll untersucht werden, ob bereits auch Kinder im Grundschulalter religionsbezogene, implizite Vorurteile gegen ber dem Islam besitzen und inwiefern, die Etablierung von islamischen Religionsunterricht darauf Einfluss nehmen kann. Es wird erwartet, dass islamischer Religionsunterricht als M glichkeit der pr ventiven Aufkl rung dazu beitr gt Vorurteilen vorzubeugen und eine bessere Basis f r den Austausch zwischen Moslems und Deutschen zu schaffen. Abschlie end werden Probleme des Einsatzes impliziter Messverfahren und deren Ergebnisinterpretation diskutiert.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656443130
• ISBN13: 9783656443131
• Release Date: July 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"