L'introduzione delle TIC nelle pratiche scolastiche ha implicazioni sia per gli studenti sia per gli insegnanti che mettono in discussione la vita quotidiana in classe, per cui necessario ripensare, indagare e riflettere sulle possibilit e le opportunit che offrono. Se educare significa formare soggetti competenti, bene chiedersi: competenti in cosa? Gli insegnanti risolvono questo problema ridefinendo i loro modi di pianificare, insegnare e valutare, costruendo la pedagogia e la didattica sulla base del loro lavoro quotidiano. Ripensare la pratica pedagogica una delle sfide che l'educazione deve affrontare, a causa dei cambiamenti permanenti che avvengono nella societ , cambiamenti ai quali la scuola non estranea. Le ricerche presentate in questo libro rivelano ci che sta accadendo in classe con l'implementazione delle TIC.
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