Der wachsende Einfluss der Technologie auf die Bildung wird auf verschiedenen Ebenen der Gesellschaft weltweit immer intensiver. In diesem Sinne untersucht die vorliegende Forschungsarbeit die Anwendung von Google Apps, Classroom und Drive Tools beim kollaborativen Lernen. Die Forschung untersucht die Bedeutung des Einsatzes von Google Apps, in diesem Fall Google Classroom und Drive, die grundlegende Ressourcen sind, die auf allen Bildungsebenen verwendet werden, damit die Sch ler die intellektuellen Anforderungen ihres akademischen Lebens erfolgreich bew ltigen k nnen. In Bezug auf das Lernen der Sch ler wurde das kollaborative Lernen ber cksichtigt; dieses Lernen ist im Bereich der Ausbildung f r die Arbeit von grundlegender Bedeutung, da es die Entwicklung des Gruppenlernens erm glicht, da die Sch ler das Gelernte in diesem Bereich anwenden k nnen.
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