Implementazione della strategia DRTA per la scuola elementare [Italian]

By Otang Kurniaman, Charlina Charlina, Eddy Noviana

La lettura ? essenzialmente un processo complesso che coinvolge molte cose, non solo la recitazione di una scrittura, ma anche attivit? visive, di pensiero, psicolinguistiche e metacognitive. Come processo visivo, la lettura ? il processo di traduzione di simboli (lettere) in parole. Come processo di pensiero, la lettura comprende le attivit? di riconoscimento delle parole, comprensione letterale, interpretazione, lettura critica e comprensione creativa. Il riconoscimento delle parole pu? avvenire sotto forma di lettura di parole utilizzando un dizionario. La strategia DRTA (Directed Reading Thinking Activity) ? una strategia dell'insegnante per motivare lo sforzo e la concentrazione degli studenti, coinvolgendoli intellettualmente e incoraggiandoli a formulare domande e ipotesi, a elaborare informazioni e a valutare soluzioni temporanee. Si ? spiegato che attraverso questa strategia DRTA si spera non solo di incoraggiare l'interesse degli studenti per la lettura, ma si richiede loro di fare previsioni su una storia e di trarre conclusioni dalla storia fornita dall'insegnante.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6205646269
• ISBN13: 9786205646267
• Release Date: January 2023
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 52 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"