Este estudo salienta a import ncia de uma forma o cont nua dos professores do ensino prim rio baseada nas necessidades, concebida de forma objectiva e contextualmente relevante, a fim de garantir um ensino de qualidade acess vel. Salienta que as oportunidades de desenvolvimento profissional (DP) tamb m devem ser oferecidas aos professores das zonas desfavorecidas, porque estes professores s o mal pagos, n o podem suportar os custos da forma o para o desenvolvimento profissional e t m falta de motiva o a este respeito. A Funda o para a Educa o (TEF) uma organiza o da sociedade civil sem fins lucrativos. A TEF est ligada em rede a mais de 100 escolas situadas em zonas desfavorecidas da cidade de Jamshed, em Carachi. A TEF est a substituir os m todos tradicionais de ensino centrados no professor atrav s da promo o de um processo de ensino-aprendizagem baseado em actividades/centrado no aluno nas escolas da sua rede. Este processo est a ser realizado com xito atrav s de cursos de sensibiliza o e de desenvolvimento de compet ncias profissionais. As reas tem ticas visadas incluem estrat gias de ensino eficazes, desenvolvimento de recursos de aprendizagem de baixo custo/sem custos, actividades inovadoras orientadas para os estudantes e aplica o de abordagens de ensino centradas nos estudantes.
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