Este trabalho tem tudo a ver com o impacto da lideran?a distribu?da na rela??o de administrador tutor em escolas de professores prim?rios na regi?o do Nilo Ocidental no Uganda. A lideran?a distribu?da ? amplamente aceite como uma forma de melhorar a lideran?a p?blica nas institui??es de ensino. A lideran?a distribu?da influencia grandemente a rela??o de administrador tutor nas escolas de professores prim?rios. A rela??o positiva entre os Tutores e os administradores que praticam a lideran?a distribu?da e o compromisso efectivo dos tutores demonstra um maior compromisso com a sua faculdade quando a lideran?a ? partilhada entre todos os interessados, especialmente os tutores. A lideran?a distribu?da ? uma pr?tica formal bem estruturada e formalizada, embora um punhado de algumas das pr?ticas n?o caia na hierarquia das estruturas de lideran?a estabelecidas, mas exista de acordo com o interesse do Principal. O estudo revelou que as seguintes pr?ticas de lideran?a distribu?da influenciam o Tutor, rela??o de administrador. Estas incluem orienta??o e aconselhamento, delega??o, abertura em quest?es institucionais, atribui??o de fun??es e pap?is ao pessoal; desempenha um papel significativo no estabelecimento de um bom relacionamento.
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