Cette tude porte sur l'analyse des imaginaires de l'inclusion ducative des enseignants des coles maternelles et primaires de l'institution ducative municipale Francisco Jos de Caldas. Dans la pr sente enqu te, les id es et les concepts ont t identifi s, partir desquels les caract ristiques de l'inclusion ducative ont t d crites et, enfin, les imaginaires des enseignants sur l'inclusion ducative ont t interpr t s. D'autre part, en ce qui concerne la m thodologie, une approche qualitative a t d velopp e, avec une m thode de recherche ethnographique visant qualifier l'imaginaire de l'inclusion ducative du groupe d' tude, ce qui a impliqu l'utilisation d'un entretien semi-structur , tendant conna tre, entre autres aspects, l'imaginaire, les id es, les croyances des enseignants concernant la fois les politiques ducatives, ainsi que la population inclusive. Enfin, un examen des documents administratifs a t effectu pour obtenir des informations secondaires telles que la caract risation de la population incluse, fournie par les responsables de l'inclusion.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.