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Paperback Im Fokus der Kindeswohlgefährdungen. Die Schnittstellenproblematik des §8a SGB VIII zwischen Jugendamt und Schulen [German] Book

ISBN: 3656845085

ISBN13: 9783656845089

Im Fokus der Kindeswohlgefährdungen. Die Schnittstellenproblematik des §8a SGB VIII zwischen Jugendamt und Schulen [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Georg-Simon-Ohm-Hochschule N rnberg (Technische Hochschule N rnberg), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Kinderschutz in der Schule und der Beitrag der Lehrkr fte sind f r die Pr vention, Fr herkennung und Intervention in F llen der Gef hrdung des Kindeswohls besonders wichtig. Nicht zuletzt deshalb, weil sich Kinder und Jugendliche einen Gro teil ihrer Zeit in der Schule aufhalten und LehrerInnen mit am h ufigsten F lle, in denen Kinder misshandelt oder vernachl ssigt werden, entdecken k nnen. Hierbei ist vor allem eine gute Kooperation mit den KollegInnen, JugendsozialarbeiterInnen, SchulpsychologInnen und der Schulleitung notwendig. Ebenso wichtig ist die Zusammenarbeit mit der zust ndigen Fachbeh rde, dem Jugendamt. Nur in gemeinsamer Verantwortung, k nnen beide Stellen effektiv zum Kinderschutz beitragen. Mit einem geeigneten Instrument k nnten LehrerInnen durch verbindliche Verfahren und Reaktionsketten mehr Handlungssicherheit erhalten und das Gef hl des "Alleinseins" in F llen von Kindeswohlgef hrdung kann damit vermindert werden. Dieses Instrument kann zudem helfen, einen ad quaten Umgang mit den betroffenen Kindern, Jugendlichen und deren Eltern zu finden und es erleichtern, zusammen mit ihnen an Hilfem glichkeiten zu arbeiten. Durch zahlreiche Befragungen von SchulleiterInnen aller Schulformen und MitarbeiterInnen eines Jugendamtes wurde der Inhalt eines solchen Instruments, eines Handlungsleitfadens, ermittelt und dessen Notwendigkeit berpr ft. Die Befragungen sollten vor allem die praktische Anwendbarkeit dieser Hilfestellung garantieren, da nur "Betroffene" aus der Praxis die erforderlichen und n tzlichen Inhalte benennen k nnen. Die Standardisierung fachlichen Handelns an Schulen und die verbindliche Form interinstitutioneller Zusammenarbeit zwischen Schulen und dem Jugendamt hilft, Barrieren abzubauen und die f r den Kinderschutz notwendige Kooperation in eine r

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