Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Theodor Ballauffs Werk zeichnet sich ganz anders als die seelenanatomische Arbeit Bollnows durch einen ausgepr gten Hang zur Abstraktion und zum System aus. Dahinter scheint sich eine tiefe Skepsis gegen alle konkret-leibliche Daseinsrealit t zu verbergen, zumal gegen jeden Versuch, daraus noch ein Wesen des Menschen hervorgehen zu lassen. Das zeigt sich bereits deutlich am trockenen Kalk l seiner Systematischen P dagogik, das sich aus einem kaum berschaubaren Gewirr aus Fundamentalthesen, prinzipiellen Theoremen, p dagogischen Ma gaben und Ma nahmen zusammensetzt. Dabei steht aller Aufwand an Begriffen einem vergleichsweise kompakten Anliegen gegen ber. Immer geht es Ballauff darum zu zeigen, welche Wege der p dagogischen Anthropologie nach Heidegger noch offen stehen, oder kurz, zu sagen, wie denn der Mensch sich zum Hirten des Seins wandeln k nne. Ballauff geht zu diesem Zweck statt von den Stimmungen - die den fr hen Heidegger besch ftigt hatten - ausdr cklich vom Denken aus, das er als Platzhalter f r die verlorene Menschlichkeit einsetzt: ...]
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