Identité Et Citoyenneté Dans Le Contexte Scolaire [French]

By Mohsen Farhati

En Tunisie, le syst?me ?ducatif montre un dysfonctionnement (OCDE, 2016. R?sultats PISA, 2015) malgr? les pr?rogatives des deux minist?res de l'?ducation et les textes de la loi d'orientation ?labor?s depuis 2008 et qui r?glementent toutes la vie et les activit?s scolaires et remettent la probl?matique de l'implication du syst?me ?ducatif tunisien dans l'enracinement de l'identit? et l'?ducation aux valeurs de la citoyennet?. L'objectif principal de cet ouvrage d?coule de cette probl?matique. Il est formul? dans les questions g?n?rales: le syst?me ?ducatif tunisien actuel a-t-il r?ellement enracin? les valeurs partag?es de l'identit? chez les ?l?ves ? A-t-il adopt? l'?ducation ? la citoyennet? ? Et aux valeurs rattach?es ? la citoyennet?. Pour r?pondre ? ces questions, nous avons choisi d'enqu?ter aupr?s des deux acteurs principaux du syst?me scolaire, les ?l?ves et les enseignants. Chez les ?l?ves l'enqu?te s'articule autour des caract?ristiques de l'identit?. Alors que chez les enseignants l'enqu?te tourne autour de l'?ducation ? la citoyennet? et aux valeurs qui en sont li?es.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6203434183
• ISBN13: 9786203434187
• Release Date: January 2022
• Publisher: Editions Universitaires Europeennes
• Length: 144 Pages
• Weight: 0.49 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"