Die Integration von IKT-Werkzeugen in den Unterricht kann den Lehrkr ften mehr M glichkeiten bieten, besser zu arbeiten. Dieses Buch gibt einen Einblick in die Hindernisse, die HochschullehrerInnen der englischen Sprache davon abhalten, Technologie in ihren Klassenzimmern einzusetzen. Es zeigt auch die Punkte auf, die P dagogen vorschlagen, um den Einsatz von IKT im Unterricht zu verbessern. Es kommt zu dem Schluss, dass gro e Klassen, fehlende Materialien und unzureichende technische Unterst tzung die Haupthindernisse sind, die Lehrer davon abhalten, IKT im Unterricht einzusetzen. F r eine erfolgreiche Umsetzung der Technologie im Unterricht schlagen die Lehrkr fte vor, geeignete Schulungen und IKT-Instrumente zur Verf gung zu stellen.
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